Aikido - Kata - C. Tissier - Morihiro Saito by C.Tissier

By C.Tissier

Книга Aikido - Kata - C. Tissier - Morihiro Saito Aikido - Kata - C. Tissier - Morihiro SaitoКниги Боевое искусство Автор: C.Tissier Год издания: 2002 Формат: pdf Страниц: 171 Размер: 108.3 MB Язык: Английский0 (голосов: zero) Оценка:Подробный разбор движений 31 ката с шестом Jo. Издание иллюстрировано множественными фотографиями.

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Aikido - Kata - C. Tissier - Morihiro Saito

Книга Aikido - Kata - C. Tissier - Morihiro Saito Aikido - Kata - C. Tissier - Morihiro SaitoКниги Боевое искусство Автор: C. Tissier Год издания: 2002 Формат: pdf Страниц: 171 Размер: 108. three MB Язык: Английский0 (голосов: zero) Оценка:Подробный разбор движений 31 ката с шестом Jo. Издание иллюстрировано множественными фотографиями.

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Gozo Shioda [le fondateur du Yoshinkan Aikido] s'installa avec les six personnes que formaient sa famille (ce qui me surpris un peu). Ils sont restés environ deux ans. Koichi Tohei [le fondateur du Ki Aikido] est aussi venu à peu près au même moment, après avoir été démobilisé. Je me souviens m'être demandé si la guerre l'avais fait devenir dur et fort. Il a quitté le dojo lorsqu'il s'est marié. Il y avait deux autres uchi deshi qui sont arrivés au même moment que moi. L'un est devenu directeur régional de l'éducation, et le second est actuellement un membre de la Diet [Parlement japonais].

Dépasser les barrières des affiliations ou des styles permet de superbes opportunités pour des personnes de bonnes intentions de se retrouver ensemble, ainsi que ce séminaire a pu le montrer. La philosophie d'amour et d'harmonie du Fondateur était évidente à ce séminaire de Denver. C'est un véritable plaisir de voyager n'importe où pour enseigner dans ce type de rassemblement. C'est cela, ma mission . Vous, Homma-kun, n'êtes affilié ni avec l'Aikikai, ni avec l'Aikido de style Iwama. Mais cela ne pose pas de problème.

9. Gaku Homma Sensei : Merci beaucoup, Saïto Sensei Morihiro Saïto Sensei : Pendant le séminaire, j'ai entendu des gens dire : "L'Aikido Iwama est beaucoup plus facile d'accès que ce que je pensais. " . Mon leitmotiv dans l'enseignement est d'avoir du plaisir dans une pratique qui puisse montrer clairement la leçon du jour, pour que les élèves puissent bien la comprendre et rentrer chez eux en l'ayant acquise. Bien sûr, je veux que la pratique soit toujours sûre, sans accident ou blessure. Lorsque j'enseigne, si je sens qu'une explication va durer, je demande aux élèves de s'asseoir.

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